Atelier d'écriture

L’atelier d’écriture est l’occasion de jouer avec les mots, de faire entendre sa voix, d’écouter celle des autres, de se découvrir. C’est avant tout une expérience ludique, le plaisir de réaliser quelque chose et de le partager. À chaque séance l’animatrice propose de nouvelles consignes, qui servent de point de départ à l’écriture. Cette règle du jeu, par son aspect contraignant, permet de libérer l’imagination. On n’est plus devant une inquiétante page blanche, mais devant une proposition d’écriture, qu’on pourra à son gré suivre de près ou subvertir discrètement. C’est ce qui fait tout le sel de la lecture des textes : on se rend compte que chaque participant a traité la consigne de façon personnelle, provoquant la surprise, le rire ou l’émotion. Les échanges, qui se font dans un esprit curieux et bienveillant, permettent à chacun de prendre du recul sur son propre texte.

Mercredi atelier n°9


Proposition n°1 : Texte à trous 


On choisit une lettre en commun, puis on remplit un texte à trous avec des mots commençant tous par cette lettre. 

__________ s’était toujours demandé si les __________ avaient des __________. Pour le savoir il __________ un __________. Le résultat fut __________, quoique un peu __________. « __________ ! s’écria-t-il, j’en suis tout __________. ». Et il __________ . 


Proposition n°2 : Critique de film 


Chacun choisit une photo montrant des personnages en action, en imaginant que c’est une photo de tournage. On fait la critique de ce film fictif. 


Proposition n°3 : À partir du mot d’un autre


Chaque participant écrit sur un papier un mot ou expression qui servira d’inducteur. 
Tirage au sort : chacun écrit à partir du mot pioché.

Mercredi atelier n°8


Proposition n°1 : Jeu du verbe à l’infinitif


Sur le modèle du cadavre exquis :
- Chacun écrit en haut de sa feuille un verbe à l’infinitif avec quelque chose en plus
(exemple : « manger une pomme », « enfiler son maillot de bain »).
- On replie et on passe au voisin : « c’est » + autre verbe à l’infinitif+ quelques mots.
- « C’est aussi… »
- « C’est encore… »
- « C’est enfin… ».

Proposition n°2 : Bouts rimés 


- Chacun prépare deux mots rimant entre eux ; on met ces rimes en commun.
- Chacun écrit un poème utilisant ces rims dans l’ordre... ou à peu près.
- Au choix, on peut ajouter des contraintes métriques :
          - écrire en alexandrins, en octosyllabes...
          - rimes plates, croisées, embrassées...
          - écrire un sonnet...


Proposition n°3 : À partir d’un inducteur


Comme un ballon flottant dans le ciel…
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